操场上，孩子们在课间尽情玩耍，但小明却独自站在角落。他是一名自闭症患儿，眼神中透露出无助和孤独。尽管他身处欢声笑语的环境中，却仿佛被一道无形的屏障隔离。小明的故事提醒我们，关注特殊群体的孩子，让他们也能融入快乐的氛围中。

有一天，小明在操场上散步时，突然感到了一阵强烈的恐慌和不安，他试图寻找一个可以依靠的地方，但是周围都是陌生的面孔和嬉戏的声音，他只能一个人默默地站在角落，眼泪在眼眶里打转。

就在这时，一个温柔的声音传来：“小明，你还好吗？”小明抬头一看，是一个同学正朝他走来，这个同学名叫小红，是小明的同班同学，小红看到小明的表情后，立刻明白了他的困境，她伸出温暖的手，轻轻地抱住了小明。

小红的怀抱让小明的情绪逐渐稳定下来，他感受到了温暖和关爱，仿佛所有的困惑和不安都被这个拥抱化解了，小明开始慢慢地放松下来，脸上也重新燃起了希望的笑容。

从那以后，小红成了小明的好朋友，她常常在课间陪着小明散步、聊天，让他感受到了前所未有的温暖和陪伴，小明也变得更加开朗和自信了，他不再害怕面对这个陌生的世界。

在这个过程中，小红也收获了许多，她学会了如何与自闭症孩子相处、如何给予他们关爱和支持，她深深地体会到了人与人之间的美好情感是可以跨越年龄、性别、甚至疾病界限的。

如今的小明已经变得更加自信和勇敢了，他依然会在课间时分走到操场上散步、晒太阳，而小红也会一直陪伴在他身边，用她的温暖和关爱为小明撑起一片蓝天。

在这个充满爱的校园里，孩子们都在用自己的方式诠释着关爱和支持，而自闭症孩子们也在这些温暖的力量中找到了属于自己的位置和方向，让我们一起为这些孩子加油、祝福他们早日康复！